Итоговое сочинение

В 2023/24 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут формироваться из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2022 и 2023 гг.

Разделы и подразделы закрытого банка тем ИС

В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка:

темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»;
темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека»;
темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».

Порядок и процедура проведения итогового сочинения в новом учебном году не меняются. Без изменений остаются и критерии его оценивания.

На сайте ФИПИ опубликованы структура закрытого банка тем итогового сочинения, комментарии к разделам закрытого банка, образец комплекта тем итогового сочинения 2023/24.(ссылка)

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

   1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.
   1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.
   1.3. Познание человеком самого себя.
   1.4. Свобода человека и ее ограничения.

   2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

   2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.
   2.2. Человек и общество.
   2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.

   3. Природа и культура в жизни человека

   3.1. Природа и человек.
   3.2. Наука и человек.
   3.3. Искусство и человек.
   3.4. Язык и языковая личность

Общая информация:

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.

• • Изложение вправе писать следующие категории лиц:

• обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
• обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
• обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

Время написания – 3 часа 55 минут.

Экзаменационный комплект включает 6 тем сочинений из закрытого банка тем итогового сочинения (по две темы из каждого раздела:«Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека» и «Природа и культура в жизни человека»).

Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.

Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.

Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. К проверке по пяти критериям оценивания допускаются итоговые сочинения (изложения), соответствующие установленным требованиям:

Требование № 1. «Объем итогового сочинения (изложения)»
Если в сочинении менее 250 слов, а в изложении менее 150, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за всю работу в целом (такие итоговые сочинения (изложения) не проверяются экспертами в соответствии с пяти критериями оценивания).

Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)»
Итоговое сочинение (изложение) выполняется самостоятельно.
Если сочинение (изложение) признано экспертом несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за всю работу в целом (такие итоговые сочинения (изложения) не проверяются экспертами в соответствии с пяти критериями оценивания).

Сроки и места регистрации для участия в написании итогового сочинения.

Регистрация обучающихся проводится в МАОУ Лицей № 7, заявления подаются заместителю директора по УВР Колбик И.Л. (каб 203а) — не позднее чем за 2 недели до сочинения (до 22 ноября 2023 года).

Сроки проведения итогового сочинения(изложения)

В этом году итоговое сочинение одиннадцатиклассников запланировано на 6 декабря 2023 года. Дополнительные даты – 7 февраля  2024 г. и 10 апреля 2024 года.

В дополнительные сроки (7 февраля 2024 г. и 10 апреля 2024г.) итоговое  сочинение может проводиться для:

• ВПЛ (при условии, что не сдавали в декабре);
• лиц, не завершивших сдачу итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
• лиц, не явившихся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
• обучающихся, получивших неудовлетворительного результата («незачет»);
• обучающихся, удаленных с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований;

Сроки,места и порядок информирования о результатах итогового сочинения(изложения)

С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться
в МАОУ Лицей № 7 в рабочий день, следующий за днем завершения проверки ( не позднее, чем через семь календарных дней с даты проведения итогового сочинения.

Методические документы, рекомендуемые к использованию при организации и проведению итогового сочинения(изложения) в 2023-2024 учебного года:

• Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2023/24 учебном году
• Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2023/24 учебном году
• Критерии оценивания ИС
• Методические рекомендации по подготовке к ИС

Нормативно-правовая база:

1. Приказ министерства образования Красноярского края от 19.11.2021 № 45-11-04 «Об утверждении Порядка проведения и проверки итогового сочинения (изложения) как условия допуска к ГИА по образовательным программам среднего общего образования в Красноярском крае»

Материалы для подготовки к итоговому сочинению

Все темы ИС с 2014 года(ссылка)

Список художественной литературы

Список художественной литературы, рекомендованной для прочтения
5-11 классы.
5 класс

• Русская литература:
  • Русские народные сказки: «Василиса Прекрасная», «Финист – Ясный Сокол»
  • Жуковский В. «Спящая царевна»
  • Пушкин А. Сказки
  • Гоголь Н. «Майская ночь, или Утопленница»
  • Куприн А. «Чудесный доктор»
  • Зощенко М. «Великие путешественники»
  • Платонов А. «Волшебное кольцо»
  • Паустовский К. «Кот-ворюга»
  • Астафьев В. «Васюткино озеро»
  • Белов В. «Скворцы»
• Зарубежная литература
  • Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н.Куна)
  • Андерсен Г.-Х. «Соловей»
  • Гауф В. «Карлик Нос»
  • Дефо Д. «Жизнь и приключения Робинзона Крузо…»
  • Киплинг Р. «Кошка, которая гуляла сама по себе»
  • Линдгрен А. «Приключения Калле Блюмквиста»
  • Родари Д. «Сказки по телефону» или «Говорящий сверток»
  • Твен М. «Приключения Тома Сойера»
  • Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно»
  • Уайльд О. «Соловей и роза»

6 класс

• Русская литература XIX века
  • Пушкин А. «Повести Белкина»
  • Гоголь Н. «Вечера на хуторе близ Диканьки»
  • Лесков Н. «Человек на часах», «Тупейный художник», «Обман», «Пигмей»
  • Тургенев И. «Хорь и Калиныч»
  • Достоевский Ф. «Мальчик у Христа на ёлке»
  • Толстой Л. «Хаджи-Мурат»
  • Чехов А. «Толстый и тонкий», «Хирургия», «Налим», «Беззащитное существо», «Жалобная книга» и др.
• Русская литература XX века
  • Алексин А. «Звоните и приезжайте»
  • Астафьев В. «Фотография, на которой меня нет»
  • Белов В. Рассказы для детей
  • Булычев Кир «Заповедник сказок»
  • Железников В. «Чудак из шестого «Б»», «Путешествие с багажом», «Чучело»
  • Зощенко М. Рассказы для детей
  • Искандер Ф. «Первое дело», «Запретный плод», «Мученики сцены», «Вечерняя дорога», рассказы о море
  • Крапивин В. «Валькины друзья и паруса», «Брат, которому семь»
  • Платонов А. «В прекрасном и яростном мире»
  • Паустовский К. «Мещёрская сторона»
• Зарубежная литература
  • Брэдбери Р. «Третья экспедиция»
  • Генри О. «Вождь краснокожих»
  • Дюма А. «Три мушкетёра»
  • Конан Дойл А. «Горбун»
  • Купер Ф. «Последний из могикан», «Следопыт», «История с привидением»
  • Линдгрен А. «Приключения Калле Блюмквиста», рассказы
  • Лондон Д. «На берегах Сакраменто», «Сказание о Ките», «Белое безмолвие», «Там, где расходятся пути».
  • Майн Рид Т. «Всадник без головы»
  • Сетон-Томпсон Э. «Тито», «Мальчик и рысь», «Мустанг-иноходец», «Лобо»,
  • «Домино», «Улыбчивый певец», «По следам оленя»
  • Стивенсон Р. «Остров сокровищ»
  • Твен М. «Приключения Гекльберри Финна»
  • Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно»
  • По Э. «Овальный портрет»

7 класс

• Русская литература XIX века
  • Жуковский В. «Светлана»
  • Пушкин А. «Полтава», «Медный всадник», «Пиковая дама», «Борис Годунов», «Скупой рыцарь»
  • Гоголь Н. «Тарас Бульба»
  • Тургенев И. «Бурмистр», «Певцы»
  • Салтыков-Щедрин М. Сказки
  • Толстой Л. «Детство», «Хаджи-Мурат»
  • Куприн А. «Изумруд», «Тапер»
  • Чехов А. «Размазня», «Тоска» и другие рассказы
• Русская литература XX века
  • Горький М. «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «Детство»
  • Бунин И. «Сны Чанга»
  • Зощенко М. «История болезни»
  • Грин А. «Алые паруса», «Золотая цепь», «Бегущая по волнам»
  • Фраерман Р. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
  • Розов В. «В добрый час!»
  • Рыбаков А. Трилогия о Кроше
  • Астафьев В. «Мальчик в белой рубашке»
• Зарубежная литература
  • Брэдбери Р. «Всё лето в один день», «Зелёное утро», «Каникулы»
  • Лондон Д. «На берегах Сакраменто», «Белый клык»
  • Олдридж Д. «Последний дюйм»
  • По Э. «Лягушонок», «Золотой жук», «Овальный портрет»
  • Свифт Д. «Путешествия Гулливера» (в пересказе Т.Габбе)
  • Сент-Экзюпери А. «Планета людей»
  • Твен М. «История с привидением»
  • Уэллс Г. «Война миров»

8 класс

• Русская литература
  • Пушкин А. «Капитанская дочка», «Пиковая дама», «Полтава»,
  • «Медный всадник», «Борис Годунов»
  • Пущин И. «Записки о Пушкине»
  • Гоголь Н. «Ревизор», «Женитьба», «Петербургские повести»
  • Тургенев И. «Ася», «Первая любовь»
  • Толстой Л. «После бала», «Детство», «Отрочество», «Хаджи-Мурат»
  • Бунин И. «Цифры», «Лапти»
  • Цветаева М. «Мой Пушкин»
• Зарубежная литература
  • Бирс Э. «Человек и змея»
  • Гарди Т. «Роковая ошибка церковных музыкантов»
  • Генри О. «Вождь краснокожих»
  • Гюго В. «93-й год», «Человек, который смеётся»
  • Джером К. Джером «Миссис Корнер расплачивается»
  • Джованьоли Р. «Спартак»
  • Диккенс Ч. «Пойман с поличным»
  • Ирвинг Т. «Жених-призрак», «Рип ван Винкль»
  • Киплинг Р. «Дьявол и морская бездна»
  • Конан Дойл А. «Как Копли Бенкс прикончил капитана Шарки»
  • Лондон Д. «Под палубным тентом»
  • Мериме П. «Взятие редута», «Коломбо», «Таманго»
  • Мопассан Г. «Туан»
  • Моэм У. «Завтрак»
  • По Э. «Очки», «Украденное письмо», «Лягушонок»
  • Стивенсон Р. «Владетель Баллантре», «Маркхейм»
  • Твен М. «Журналистика в Теннеси»,
  • «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»
  • Уэллс Г. «Борьба миров», «Человек-невидимка»
  • Хаггард Г.Р. «Дочь Монтесумы», «Копи царя Соломона», «Дитя из
  • слоновой кости», «Ласточка», «Прекрасная Маргарет»
  • Честертон Г. «Тайна Фламбо»
  • Шекли Р. «Запах мысли»
  • Шелли М. «Франкенштейн, или Современный Прометей»
  • Ямамото С. «Диалог о песне»

9 класс

• Русская литература
  • «Слово о полку Игореве»
  • Фонвизин Д. «Недоросль»
  • Карамзин Н. «Бедная Лиза»
  • Грибоедов А. «Горе от ума»
  • Пушкин А. «Евгений Онегин», стихи
  • Лермонтов М. «Герой нашего времени», стихи
  • Гоголь Н. «Мертвые души»
  • Чехов А. «Медведь»
  • Аверченко А. Рассказы по выбору учащихся, например, «Кривые углы»
  • Тэффи Рассказы по выбору учащихся, например, «Русские в Европе», «Маркита»
  • Булгаков М. «Похождения Чичикова»
  • Бунин И. Рассказы по выбору учащихся
  • Шолохов М. «Судьба человека»
• Поэзия XX века:
  • Ахматова А.
  • Блок А.
  • Есенин С.
  • Цветаева М.
• Зарубежная литература
  • Шекспир У. Сонеты
  • Мольер Ж.Б. «Мещанин во дворянстве»
  • Бах Р. «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
  • Распутин В. «Прощание с Матёрой»

10 класс

• Русская литература
  • Пушкин А. «Евгений Онегин», «Пиковая дама», стихи
  • Лермонтов М. «Герой нашего времени», стихи
  • Гоголь Н. «Мертвые души»
  • Островский А. «Гроза», «Бесприданница»
  • Гончаров И. «Обломов»
  • Тургенев И. «Отцы и дети», «Записки охотника»
  • Салтыков-Щедрин М. «История одного города»
  • Достоевский Ф. «Преступление и наказание»
  • Толстой Л. «Война и мир»
  • Лесков Н. «Тупейный художник»
  • Чехов А. «Маленькая трилогия», «Ионыч», «Толстый и тонкий» (рассказы), «Вишневый сад», «Дядя Ваня» (пьесы)
  • Фет А. Стихи
  • Тютчев Ф. Стихи
• Зарубежная литература
  • По Э. «Убийство на улице Морг»
  • Уайльд О. «Портрет Дориана Грея»
  • Шоу Б. «Дом, где разбиваются сердца»

Список литературы для обязательного чтения в 11 классе

• Проза конца 19-нач. 20 века
  • Бунин И. Стихотворения, рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Солнечный удар», сб. «Темные аллеи» (2-Зрассказа)
  • Куприн А. «Олеся», «Гранатовый браслет» и др.
  • Аверченко А. Рассказы (2-3)
  • Зощенко М. Рассказы (2-3)
• Поэзия «серебряного» века
  • Бальмонт К. Стихотворения по выбору учащихся
  • Брюсов В. Стихотворения по выбору учащихся
  • Гумилев Н. Стихотворения по выбору учащихся
  • Цветаева М Стихотворения по выбору учащихся
• Литература 20-х годов
  • Горький М. «На дне», «Старуха Изергиль»
  • Блок А. Цикл стихотворений, напр., «Стихи о Прекрасной Даме», Поэма «Двенадцать»
  • Есенин С. Стихотворения разных лет
  • Маяковский В. Стихотворения, поэма «Облако в штанах»
• Литература 30-40-х годов
  • Булгаков М. «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита»
  • Платонов А. Рассказы (2-3)
  • Толстой А.Н. «Петр I» (обзорное изучение)
  • Ахматова А. Поэма «Реквием», стихотворения по выбору учащихся
  • Пастернак Б. Стихи из романа «Доктор Живаго» и др.
  • Шолохов М. «Тихий Дон», рассказы по выбору учащихся
• Великая Отечественная война в литературе 40-х годов и последующих лет
  • Некрасов В. «В окопах Сталинграда» или Воробьев К. «Убиты под Москвой»
  • Быков В. Произведение по выбору учащихся, напр., «Сотников»
  • Стихи о войне Симонов К., Тихонов Н, Сурков А. и др.
• Литература 50-80 годов
  • Солженицын А. «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор»
  • Твардовский А. Обзор творчества.
  • Распутин В. «Прощание с Матерой»
  • «Деревенская» проза: В.Астафьев, В.Шукшин (по2-З рассказа)
  • Драматургия: Вампилов А.»Старший сын»
• Литература русского зарубежья:
  • Набоков В. Рассказы, напр., «Машенька» или Шмелев Н. «Лето господне»
  • Авторская песня: Высоцкий В., Галич А., Окуджава Б., Цой В., Тальков И.и др.
  • Совр. фантастика: Ефремов И., Булычев К., Стругацкие (по выбору учащихся)
• Современная литература
  • Толстая Т. Из сб. «На золотом крыльце сидели…», «Йорик», «Кысь»
  • Улицкая Л. Любая проза
• Обзор текущей периодики: журналы «Октябрь»,»Новый мир» и др.